吴文政接受访谈

公共分析测试中心副主任吴文政说，南科大从零到现在这个高度，本身就是一个了不起的过程。我把最重要的十年放在这里，很希望未来十年看到学校走向另外一个高度。

Q：您是2011年加入南科大，当时最看重哪一点？

吴文政：我大概知道是要建一个和其他高校不一样的高校。因为是新学校的关系，得到的支持可能更多，完全是一个未知数。我以前在原单位以及世界各地的高校体系里面，看到很多限制，限制在于原本的框架已经建立好了，很多流程、经费上的框架包得死死的。比如在香港，当年我看到政府每年GDP有多少是给教育，当中多少是给科研，这个比例是非常少的。在国内尤其是深圳，对于产业的投资还有科研上的投资力度很大。所以我感觉这边的发展潜力大很多。当时香港已经发展到一个高度，曲线已经到了平的阶段，再往上走很困难，科研发展也是有困难的。

Q：招生宣传中有什么印象深刻的事情吗？

吴文政：好一点是我就在附近地区，主要在广东省。问题在于，南科大当时没什么知名度。我们去中学宣讲的时候，拉着小拉车走到中学门口，虽然提前联系过，但门卫还是拦住我们，他们没听过南方科技大学，不给进。沟通了好久才能进到校门，有时候连中学校门都进不了。当时有种感觉，为什么我会在这个地方，我在干嘛？我很怀疑自己，我当时是物理系副教授，本来是过来做研究的，现在变成一个销售一样。不过当你再想想，觉得这其实就是学校建立的过程。印象比较深刻的是，当我们把学校的理念讲出来，学生很感兴趣，但是老师就不一定了，他们固有的想法很难改变。还要说服家长，因为国内的家长和国外不一样，比如在美国，你读高中就是成年了，很多事情你可以自己决定，父母参与度不大。

Q：对于学校创建之初提出的改革举措，您怎么看？

吴文政：当时学校不想让行政事务占据科研人员太多精力和时间，提高各种效率，把我们的精力都放在教学和科研上。南科大是深圳市政府投资的大学，我们跟深圳市政府的教育部门，广东省教育部门，教育部门都要有一些对接，你把这些对接的行政部门都去掉，你怎么和人家对接？另外还有不分专业，当时朱校长的理念就是在学生走到专业道路之前，你最起码对其他的东西拥有认知，基本的数理化学科基础要有。还有，研究发展越来越倾向于所谓的交叉学科，交叉学科需要有其他各个学科的支持，支持从哪里来？那就是不分专业的时候，你最起码知道这个是属于哪个学科的哪一块，随后找参考书知道找哪一本参考书。这也是我们为什么坚持把这个部分做起来的原因。

Q：你觉得现在南科大在设备、实验室硬件方面在国际上是什么水准？

吴文政：我的感受是又爱又恨，爱的是我们当然有这个资源，真的是购置前沿的设备，一点都不比其他高水平大学差，恨的是我自己当年应该要把实验室这个空间条件建得更好。主要是实验室的配套装修，这是个工程项目，会涉及到一些明文规定，我们不能违反这些规定或是超过它的标准范围。但是我们的设备是前沿到普通条件满足不了的，我们必须做一些高于一般水平很多的实验室条件去放设备。这就是难处，怎么把这么严谨参数的设备放进去，往往导致了我们建实验室的无力感。因为这会影响设备以后的使用寿命、方便度和管理。如果我当时坚持更多的话，可能会更好。不是说现在不好，现在比起来一点不差，只是以我个人的标准，我觉得当年可以做得更好。怎么在不违规的前提下，满足设备的需求，需要平衡的艺术。这个艺术是随时间不断学习，积累的。我遗憾的是当时没有建得那么好，现在让我重建我会有新的想法。我参与了学校二期工程，参与了新的物理楼建设，希望能用我在外面学习的经验和建设一期的经验，把二期建得更好。

Q：您怎样看待南科大科研方面的体制机制？ 

吴文政：我们都很适应。我们每位教授、副教授、助理教授就是一个个体，他有他的空间去开展他的课题，南科大没有说助理教授就必须跟着教授做某一个方向，这就给了大家空间去发展个人的科学实验。

Q：您在南科大有差不多十年时间，您认为这所学校最值得骄傲的有哪几点？

吴文政：我觉得评价不应该由内部评，最好是由外面的人评价南科大。当然从零到这个高度，本身就是一个了不起的过程。从零开始，如果建一所普通的大学也理所当然。但我们走的道路，无论是制度上、科研思想上都是不同的，而且现在发的论文一点都不比香港高校差。十年就达到这个高度，让我对未来十年充满期待。尤其是我把最重要的十年放在这里，我很希望未来十年看到学校走向另外一个高度。当我们走得通这条路以后，其他地区的办学方式也会出现改变。竞争会越来越激烈，当时我们的薪酬算是比较有吸引力，但现在就没什么优势了。不仅南科大本身的条件，城市的条件也是。深圳孔雀计划做得比较早，但现在其他城市也做了同样的事，从海外回来的人才可以考虑的选择就多了。我想说南科大最早是敢闯敢试，最重要的压力是要对学生负责。还好，教改班的学生基本都发展得不错。感谢南科大早期的老师们，他们在初期那样艰苦的环境下努力工作，为自己、为学校创造发展条件，每个人都担当了很重要的角色。